Dibujo Técnico - ¡Sexta y última!

(SÓLO PARA ALUMNADO DE 6º)

Llegados a este punto, ya debéis de ser unos expertos con la escuadra, el cartabón y el compás.

¡OS FELICITO A L@S QUE HABÉIS LLEGADO HASTA AQUÍ,

QUE HABÉIS SIDO MUCH@S!

Esta última ficha os permite inventar vuestra propia creación utilizando las técnicas aprendidas: arcos, circunferencias, paralelas, perpendiculares, mediatrices, bisectrices, estrellas... es el momento de crear una pieza, una máquina, un plano arquitectónico, una composición abstracta con elementos geométricos,... lo que prefiráis, con la única regla de que todo lo que dibujéis deberá estar trazado con reglas (escuadra o cartabón) y compás. Nada de mano alzada. 

En esta ocasión sí que está permitido colorear. Pero si queréis trazar líneas con los rotuladores o colores, tendréis que hacerlo con regla o compás.

Os dejo algunas ideas para que encontréis inspiración, pero os animo a que encontréis las vuestras y logréis sorprenderme.

Improvisando con la melódica sobre una base de blues... ¡Está chupao!

Aquí la base rítmica del BLUES DE LAS NOTAS NEGRAS para que inventéis vuestra improvisación sobre ella:

Base del BLUES DE LAS TECLAS NEGRAS (Mediateca de EducaMadrid)

Y para los y las más valientes, una improvisación de ejemplo utilizando varios dedos:

Ahora os toca a vosotras, ¡ESPERO VUESTROS VIDEOS!

Dibújo técnico 5: Estrella de seis puntas

(SÓLO PARA ALUMNADO DE 6º)

¡Buenas! Aquí os dejo un tutorial para que veáis el proceso de trazado de una estrella de seis puntas. Veréis que lo importante es mantener en el compás la abertura del radio de la circunferencia para marcar los vértices de las puntas. Cuando la hayáis trazado a lápiz, os animo a darle color a vuestro gusto:

Este mismo sistema os puede servir para trazar hexágonos con mucha precisión. Si os fijáis, un hexágono está compuesto por seis triángulos equiláteros, y en cada triangulito, el lado mide lo mismo que el radio de la circunferencia que contiene el hexágono:

DIbujo Técnico 4

(SÓLO PARA SEXTO CURSO)

Para la ficha 4 os dejo una explicación sin palabras:

Melódica men

Os dejo un video de dos antiguos alumnos míos,... se tomaron en serio lo de la melódica y ya han aprendido a hacer cosillas medianamente aceptables:

Se hacen llamar... MELÓDICA MEN

Aquí podéis visitar su canal de Youtube

Dibujo técnico 3: Perpendiculares

Para hacer correctamente la ficha 3 de dibujo técnico primero tenéis que recordar el video que vimos en la ficha 1 en el cual se explica cómo trazar perpendiculares con escuadra y cartabón:

El Ayuntamiento de Torremocha organiza su Fotomaratón:

Continuamos con más fotografía... nos llega esta convocatoria desde el ayuntamiento de Torremocha de Jarama y también os animamos a participar:

Ficha 2 Dibujo técnico - Circunferencias y arcos

SÓLO PARA ALUMNADO DE 6º

Antes de hacer la ficha, ved este video que os dará algunos consejos para manejar correctamente el compás:

Ahora ya estáis preparadas. En el siguiente video os explico la tarea:

DIBUJO TÉCNICO - FICHA 2

SOLO PARA ALUMNADO DE 6º

Algunos ya me habéis mandado la ficha 1 y habéis recibido la correción.

Es el momento de pasar a hacer la ficha 2. Os dejo una breve explicación.
Primero os recomiendo ver este video para aprender a usar y cuidar el compás:

Y aquí la explicación de la ficha 2: CIRCUNFERENCIAS Y ARCOS:

DIBUJO TÉCNICO 1

SÓLO PARA ALUMNADO DE 6º:

Hola, chicos y chicas de 6º del CRA El Jarama. Iniciamos hoy un taller de dibujo técnico muy recomendable de cara al instituto. Es voluntario pero os puede servir para subir la nota de plástica del segundo trimestre. 

Para seguirlo, necesitaréis usar:

• Escuadra
• Cartabón
• Compás
• Impresora 
• Lápiz, goma y sacapuntas
• Colores (lápices, rotus...)

RODANDO EL INFORMATIVO CONFINADO DE LA MINA

El viernes pasado decidimos que íbamos a elaborar un cortometraje con formato de informativo  y que también haríamos un videoclip pero esto con todo el CRA, todas juntas.

INSTRUCCIONES PARA RODAR EN CASA 

EL INFORMATIVO DE LA MINA

Nos vamos a convertir en reporteros de un noticia que se titulará

EL CONFINAMIENTO GENERA COMPORTAMIENTOS EXTRAÑOS EN VARIAS CASAS DE PUEBLOS DE LA SIERRA

 

TALLER URGENTE DE FOTOGRAFÍA PARA NIÑOS Y NIÑAS

Este video-taller de fotografía os enseñará lo básico para que las fotos que vais a mandar al concurso CONFINADOS PERO ANIMADOS ganen muchos puntos:

Podéis obviar las partes en las que habla de compartir en redes sociales y eso... lo interesante del video son los consejos que dan.

I CONCURSO DE FOTOGRAFÍA CRA EL JARAMA - CONFINAD@S PERO ANIMAD@S

 

El CRA EL JARAMA
organiza el
I Concurso de fotografía

CONFINAD@S PERO ANIMAD@S

Juego rítmico para todos los niveles - POLKA DEL MOLINILLO

Hola a todos. Hoy os propongo un juego rítmico que he preparado con ayuda de Silvia. Admite muchas variantes que podéis montar vosotros mismos en casa. Para empezar, os sugiero hacerlo siguiendo el video y con la mesa del ordenador. Cuando controléis un poco, podréis hacerlo en casa con elementos parecidos y cualquier otra canción.

• Nivel 1: Apto para infantil:

Lluvia de ideas para vuestro CORTOMETRAJE CONFINADO

Alumno y Alumnas de LA MINA:

Como veo que os está costando arrancar con las ideas para hacer vuestro cortometraje desde casa con móviles, os lanzo unas cuantas por aquí, con la idea de estimular vuestra imaginación y que las valoréis, propongáis otras o cojáis alguna de ellas:

• Informativo confinado. Cada uno de vosotros se convertirá en un reportero e informará ante la cámara de cómo se está llevando la cuarentena en su casa. Podrá entrevistar a sus familiares, a su gato, enseñarnos su horario...
• Video musical mudo: Podemos rodar escenas de cosas que estén pasando en vuestras casas en estas semanas, anécdotas, situaciones divertidas, tristes,... y juntarlas descartando el sonido y poniendo un tema musical que elijamos.
• Video musical musical: Elegimos una canción. Cada una de vosotras grabará desde casa una especie de videoclip con esa canción, cantándola a cámara, haciendo pasos divertidos con sus familiares, después cortaremos los trozos más divertidos y quitaremos los audios grabados para poner encima el de la canción original.
•  Tuneamos un tema musical: Buscamos un tema conocido y le cambiamos la letra por otra que cuente lo que nos está pasando. Después lo grabamos cantando a cámara con unos auriculares por los que escucharéis la canción. En las partes de la canción en que nadie cante metemos coreografías inventadas en casa.
• Confesionario: Cada cual se colocará ante el móvil y responderá a tres o cuatro preguntas que acordaremos entre todos, por ejemplo: ¿Qué es lo que más echas de menos estos días? ¿Cual es el lado bueno de quedarse en casa tanto tiempo? ¿Quieres decirle algo a tus profes? ¿Qué le dirías a las personas mayores que están especialmente preocupadas por el coronavirus?

Podéis opinar y proponer otros aquí debajo, en los comentarios. Hacedlo antes del jueves, por favor.

Cartas de apoyo para nuestros mayores

Como sabéis, las personas mayores de nuestros pueblos se están llevando la peor parte de todo esto. Ellos y ellas deben cuidar especialmente su aislamiento porque el coronaviruos COVID-19 es especialmente agresivo con las personas de edad. 

Por eso os propongo a todo mi alumnado de plástica y también al de infantil que escribáis al menos una carta de apoyo para estas personas y se las hagáis llegar. Algo sencillo, con un pequeño dibujo, que les sirva para mantener el ánimo y sentirse acompañados. 

Os dejo los carteles en los que anuncian los emails a los que hay que enviar estas cartas. Si os parece bien, enviadme copia a mí también. Me gustará saber quiénes os estáis animando a colaborar y dedicar un ratito a los que se están llevando la peor parte.

Podéis utilizar unas plantillas con escenas de nuestro entorno para colorear cedidas por Maite Abaroa y Antonio Contreras que os dejo en esta carpeta.  

 

Para la Residencia de Patones, escribid a biblioteca@patones.net

Para Trabensol, en Torremocha, escribid a c.sociocultural@torremochadejarama.es

Y si os parece bien, con copia a elprofekike@gmail.com

LA MINA: Tenemos que darle la vuelta a la tortilla

Hola, chicos y chicas de La Mina.

Supongo que más de uno estaréis pensando que esta situación puede afectar seriamente a nuestros planes de realizar un corto y estrenarlo en junio. Yo no paro de darle vueltas... ya íbamos muy justos de tiempo, y ahora llega el coronavirus este... ¡qué mala suerte!

Como nadie sabe qué día volveremos al cole, he pensado en proponeros lo siguiente:

1. Dejemos todo bien preparado en estos días, cada uno lo de su profesión, según os indiqué en la primera entrada que os escribí, para que lo único que tengamos que hacer a la vuelta sea rodar nuestros cortos, si es que llegamos a tiempo de hacerlo.
2. Os propongo un nuevo reto adaptado a la nueva situación: 

¿SEREMOS CAPACES DE RODAR UN CORTO 

ESTANDO CADA UNO EN SU CASA?

He visto que muchas personas han sido capaces de organizarse para hacerlo y lo han logrado:

Como véis, el que estemos aislados es un nuevo reto de esos que ya estamos entrenad@s para superar trabajando en equipo. Así que os propongo que durante esta semana todos y todas le demos un poco al coco y pensemos en ideas sencillas que podamos rodar entre tod@s desde casa, utilizando los móviles. En vuestra compañía ya hay personas capaces de editar video. Si os atrevéis a intentarlo, os ayudaré a hacerlo. Si preferís que lo haga yo, también puedo hacerlo, pero eso es algo que decidiremos más adelante. 

Así que os doy toda esta semana, hasta el viernes inclusive, para que dejéis en los comentarios que hay aquí abajo un breve texto con una propuesta sencilla pero bien explicada (unas pocas líneas) para rodar una nueva producción. El próximo lunes me pondré en contacto con las directoras para decidir qué propuesta es la que vamos a desarrollar. 

¡¡¡ÁNIMO, QUE ESTE RETO NOS LO COMEREMOS CON PATATAAAAAASSS !!!

Cómo comunicaros conmigo

Chicos y chicas de todos los grupos: 

Para comunicaros conmigo podéis:

• Comentar cualquier entrada del blog

En la parte inferior de cualquier entrada del blog hay un espacio para dejar comentarios. No olvideis poner vuestro nombre en "Comentar como" y después seleccionar "Nombre/URL" para poner vuestro nombre, así sabré quién ha escrito cada cosa.

• Si necesitáis decirme algo en privado o enviarme alguna imagen o documento de cualquier tipo, podéis enviarme un email con la ayuda de algún adulto o adulta a elprofekike@gmail.com

Productora La MINA - 6º Torremocha

Aquí os dejo un enlace a un documento en pdf con instrucciones y enlaces a las actividades online que os propongo para seguir adelante con nuestro proyecto. Si tenéis alguna duda o problema, podéis escribirlas debajo, en los comentarios. No es necesario registrarse.